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父母与孩子共处的时候,不要只顾着玩手机,而要多跟孩子沟通,了解他的想法和情绪变化。父母一旦发现孩子有负面情绪,就要及时想办法解决。
倾听就像拥抱、微笑的共享相同,是爱的表明,它会增进亲子之间的爱情。假如是一年级新生,他在开学初一个星期里会对校园的全部充满新奇,有许多主意期望表达出来,往往放学后一看到家长就滔滔不绝地倾诉自己在校园的所见所闻,这时家长好的角色就是做一个倾听者:一是看着孩子目光听他说话,表明你重视他的说话;二是合作孩子说话,在恰当的当地说“是吗?嗯,不错”等,表明你对他的说话内容感兴趣;三是鼓舞孩子说完话,借此机会培育他的表达能力。开学初每天多听孩子说话,家长既能够清楚孩子在校园的学习生活情况以及喜怒哀乐表现,让孩子当令发泄自己的心情,还能够体会孩子所表达的感觉,了解孩子的需求,及时进行教育引导。反之,假如孩子在想表达的时分家长没耐性倾听他说话,很快他就会向家长关闭心门,进而影响亲子交流。
家长总是担心孩子的安全问题,其实在户外运动中,孩子玩耍有可能会受伤,但是多锻炼几次,孩子就学会保护自己了,至少知道伤口是怎么处理的,这也是一种能力。而且孩子出门见识各种陌生人,也会使得他们存在安全意识,知道不能跟陌生人离开。所以,父母就放心地带孩子出门吧!
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